高中一年级历史必学一作业本及参考答案

点击数:545 | 发布时间:2024-11-26 | 来源:www.tpwno.com

    学习是一个坚持不懈的过程,走走停停便难有收获。譬如烧开水,在烧到80度是停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,这样周而复始,又费精力又费电,非常难喝到水。学习也是一样,学任何一门功课,都不可以只有三分钟热度,而要一鼓作气,每天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手。智学网高中一年级频道为正在好好学习的你整理了《高中一年级历史必学一作业本及参考答案》,期望对你有帮助!

    1、选择题

    1.《汉书》载:“又制:郡国口二十万以上岁察一人,四十万以上二人,六十万三人,八十万四人,百万五人,百二十万六人;不满二十万,二岁一人;不满十万,三岁一人。”材料主要表明汉代

    A.地方实行郡国并行制

    B.按人口比率推荐人才

    C.选拔官员看重其品行

    D.官员直接由推荐产生

    答案:B

    分析:材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官规范,且材料中主要根据人口比率进行推举,所以本题选B项。材料中虽然提到郡国,但材料主旨是根据郡国人口推荐人才,所以A项不符合题意。C、D两项都是察举制的内容,和材料意思不相符,排除。

    2.罗马法规定:“一个人除非被判有罪,不然即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护。”对此理解不正确的是

    A.罗马法看重法律程序

    B.罗马法强调法官至上

    C.罗马法看重辩护规范

    D.罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪

    答案:B

    分析:罗马法强调法律至上,而不是法官至上,B项不符合史实。而A、C、D三项都在史料中有所体现。故选B项。

    3.太平天国建国后,在外交方面“视天下为一家,以同拜上帝为兄弟;实行通商自由,允许外商自由出入贸易,严禁贩卖鸦片;拒绝承认和同意不平等条款;外国应向太平天国纳贡,天王是各国之主”。这说明太平天国在外交上

    A.正确认识到西方侵略者的本质

    B.倡导世界各国一律平等

    C.奉行独立自主的外交方针

    D.确立了成熟的外交政策

    答案:C

    分析:太平天国“视天下为一家”的设想是美好的,但反过来讲明了其对西方列强的本质并没看清,排除A项。B项错在“世界各国一律平等”的表述上,与题干中“天王是各国之主”的意思不符。“外国应向太平天国纳贡”,这仍然是一种典型的朝贡式外交,说明其政策还不够成熟,所以D项不符合题意。“拒绝承认和同意不平等条款”,说明太平天国政权奉行独立自主的外交方针,故选C项。

    4.“五四,五四!爱国的血和泪,洒遍亚东国内地!雄鸡一唱天下白,同声击贼贼胆悸!为民众争正义,军拚刀枪都不惧,精神冠古今!扫荡千古群魔毒。”这首歌主要体现了“五四运动”的

    A.爱国和牺牲精神

    B.追求真理、勇于解放的精神

    C.民主和科学精神

    D.独立自主、艰苦奋斗的精神

    答案:A

    分析:“为民众争正义,军拚刀枪都不惧,精神冠古今!扫荡千古群魔毒”体现了“五四运动”的爱国精神和牺牲精神,故选A项。B、C、D三项在材料中都不可以体现。

    5.革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……假如舵工、水手不可以办事,东家必须要把这类舵工、水手换了,另用一班人,才是道理。”下列能反映陈天华这一看法的事件是

    A.太平天国运动B.辛亥革命

    C.戊戌变法D.义和团运动

    答案:B

    分析:陈天华是近代中国的资产阶级革命宣传家,他的这段话反映了权力学会在人民手中,即主权在民的思想。辛亥革命体现了主权在民的思想,故选B项。

    6.俾斯麦在演讲时说:“德意志的将来不在于普鲁士的自由主义,而在于强权。德意志南部各邦——巴伐利亚、符登堡和巴登——想浸沉于自由主义之中,但正是因为这个缘由,无人愿把普鲁士应充当的角色派给他们,要解决它只有用铁和血。”俾斯麦提出这一解决方案的客观背景是

    A.俾斯麦是普鲁士贵族

    B.资产阶级力量的弱小

    C.普鲁士力量的强大

    D.德意志军国主义传统

    答案:B

    分析:材料的核心政策是铁血政策。资产阶级性质的统一是由普鲁士领导的,而不是由资产阶级领导的,这从根本上反映了资本主义经济较弱,资产阶级弱小。故选B项。

    7.马克思在称赞巴黎公社的时说:“这类勤务员常常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动,不自命为绝对正确,没文牍主义的敷衍拖拉作风,不耻于承认和改正错误”。对以上材料的认识正确的是

    A.一定量上反映了天分人权的思想

    B.说明公社领导人的权力制约与民主作风

    C.表明国家政权机关已变为“社会公仆”

    D.体现了巴黎公社无产阶级政权的性质

    答案:B

    分析:巴黎公社是新型的工人政权,由直接选举产生的代表组成的公社委员会是高权力机关。人民有权监督和罢免公职职员。材料正反映公社“勤务员”遭到公众监督,“没文牍主义的敷衍拖拉作风,不耻于承认和改正错误”,说明公社领导人的权力遭到制约,具备民主作风,本题选B。

    8.*给中央的一封信中说:“红军和红色地区的打造与进步,具备极端要紧的意义。它是半殖民地无产阶级领导之下的农民斗争的高形式,是半殖民地农民斗争进步的势必结果。”这

    A.是国共第合作的理论成就

    B.是对“工农武装割据”实践的认识

    C.说明了抗日依据地进步的影响

    D.说明了红军长征胜利的意义

    答案:B

    分析:从材料中的“红军和红色地区”这一信息可知,这是国共十年对峙期间*在井冈山拓展土地革命的史实。A、C、D三项的时间与题干反映的时间不符合。故本题选B项。

    9.有学者觉得,这场革命“是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结,它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说的正确性,是在特定条件下的城市起义”。对材料中的“这场革命”表述正确的是

    A.充分运用了马克思主义理论

    B.是无产阶级暴力夺权的尝试

    C.*了沙皇*统治

    D.革命后成立了第一个社会主义国家

    答案:B

    分析:材料中的“19世纪初期以来”“验证了马克思主义暴力学说”“特定条件下的城市起义”说明“这场革命”是巴黎公社革命。巴黎公社革命是无产阶级暴力夺权的尝试,故选B项;巴黎公社革命没运用马克思主义理论作为指导,故A项错误;C项是指*2月革命,D项是指*10月革命,均不符合题意。

    10.“一国两制”构想是依据国内国情,实事求是地、科学地以和平方法解决一个国家统一问题的成功尝试,而目前已经成为国际上注意的问题了。下列对此理解正确的是

    A.国际社会想干扰中国收回香港

    B.国际社会一致认同“一国两制”

    C.“一国两制”策略在联合国得以通过

    D.“一国两制”对解决国际争端有借鉴用途

    答案:D

    分析:“一国两制”第一针对的是台湾问题的解决,故A项错误。现在,没有关现象证明国际社会一致认同这一方针,只能说它遭到关注,故排除B项。C项与史实不相符。“一国两制”为国际社会解决类似历史遗留问题提供了借鉴,遭到国际的注意,故选D项。

    11.基辛格在《论中国》一书中冷静而现实地写道:“中国和美国之间的关系,无需也不应该变成一种零和游戏。”材料表明

    A.美国已丧失了经济大国的地位

    B.中美关系开始走向正常化

    C.中国是美国主要的角逐对手

    D.美国应该承认中国的地位

    答案:D

    分析:本题考查学生的材料理解能力。材料论述的是中美关系的进步,没涉及A内容的表述,排除;材料没涉及中美关系正常化,B错误;C在材料中没体现,排除。基辛格倡导中美之间应该互利、双赢,美国应承认中国的地位,故选D。

    12.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为很强大且具备稳定的自立经济的民主国家”。其目的是

    A.遏制共产主义在亚太区域的扩张

    B.确立美国在资本主义世界的霸主地位

    C.达成美国策略重心的转移

    D.适应世界多极化进步的需要

    答案:A

    分析:注意题干时间是20世纪40年代末,这一时期正是处于“冷战”时期,美国扶持日本,其目的是遏制共产主义,故答案为A。所给材料并没涉及美国资本主义世界霸主地位方面的信息,排除B。也没关于美国策略重心转移方面的信息,排除C。依据所学常识,这一时期世界处于“冷战”时期,没出现多极化趋势,排除D。

    2、非选择题

    13.阅读材料,完成下列需要。

    材料一在18世纪的英美思想界,大家一般都还是局限于从字面意义上理解“民主”这个词,即把它看作古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主,并常常把它等同于动荡、混乱甚至“暴民专政”。但同时大家也相信,在国家管理中也需要有人民的存在——不然任何政府都会进步成*,而体现人民参政的好形式便是英国人创造的代议制,也就是说人民不必亲自管理国家,仅需选派代表去组织政府——这也就是当时大家对于“共和”的一般理解。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料二人类社会是不是真的可以通过再三考虑和自由选择来打造一个好的政府,还是他们永远注定要靠机会和强力来决定他们的政治组织。

    ——美]汉密尔顿《联邦党人文集》

    依据材料一,概括18世纪英美思想界对于“民主共和”的一般理解。结合所学常识,指出雅典民主政治的其他局限性。

    依据材料二并结合所学常识说明,美国人在独立战争后是怎么样拟定法律的?其“共和制”思想在1787年宪法中是怎么样体现的?

    答案:理解:“民主”即古希腊的直接民主,容易致使“暴民专政”;“共和”即英国创立的代议制,是人民参政的好形式。其他局限性:从范围看,是少数人的民主;从参政方法看,抽签选举和轮流坐庄,容易致使权力的滥用和误用。

    拟定:召开制宪会议,拟定联邦宪法;联邦宪法需要经各州批准后方能正式生效。体现:总统由选举产生,立法、行政、司法三权分立;权力结构体现“制约与平衡”的原则。

    14.阅读下列材料,回答问题。

    材料一近110年间……中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义压迫,人民根本没民主权利……在中共领导下,才真的获得了当家作主的权利。

    材料二19世纪晚期到20世纪是中国将民主政治从理想、理论逐步变成现实并不断健全的历史时期。现代“国内政治体制改革是社会主义政治规范自我健全和进步……坚持从国内国情出发。大家需要借鉴人类政治文明有益成就但绝不照搬西方政治规范模式”。

    材料三中共和中国人民依据我们的国情进行了新民主主义革命,在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实质出发,实行有自己特点的社会主义民主。

    材料四中国特点社会主义民主正在不断完善、健全和进步。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主规范不断完善,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。

    材料五改革开放以来,中国走上了经济飞速发展的道路。到了现在,“中国模式”作为一种独特的进步道路,引起了国际上愈加多的关注和讨论……2008年2月7日,德国《新德意志报》上的文章说:“中国定将达成一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特征。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续考虑,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。”

    依据材料一,概括近代中国“人民根本没民主权利”的重要原因。

    20世纪初中国民族资产阶级曾尝试走“美国人的路”。依据材料二和所学常识,指出这次实践活动是哪历史事件。列举其获得的重大成就。

    依据材料三和所学常识,指出1949~1956年新中国打造了什么有自己特点的社会主义民主规范。

    依据材料4、五,总结社会主义建设新时期国内民主政治建设的特征。

    答案:缘由:帝国主义侵略和封建主义压迫。

    实践:辛亥革命。成就:*了封建君主*统治,打造了资产阶级共和国;颁布《临时约法》;民主共和观念深入人心。

    规范:中共领导的多党合作和政治协商规范;人民代表大会规范;民族地区自治规范。

    特征:民主政治不断健全和进步;民主政治建设与经济体制改革并举;人民充分行使当家作主的权利;既借鉴西方资产阶级民主,又坚持独立自主道路。

    分析:本题考查新中国的民主政治建设,考查学生对常识的综合运用能力。第问,从材料一概括出外国侵略、内部封建主义压迫是致使人民没民主权利是什么原因。第问,依据题干“美国人的路”的信息,联系史实答出辛亥革命的有关内容。第问,注意时间限制,根据此时间限制,答出社会主义民主政治建设过程中形成的规范。第问,依据后两则材料,概括出新时期国内民主政治建设的特征。

    1、选择题

    1.“国朝拟旨有定例,内外大臣、言官折奏则直达御前,天子亲笔批答,阁臣不能与闻。天子有诏,则面授阁臣,退而具草以进,曰可,乃下。”这则材料反映出

    A.宰相职权范围扩大

    B.三省分权,相互制衡

    C.君权对相权的制约

    D.*皇权空前加大

    答案:D

    分析:材料中的“阁臣不能与闻”等信息说明阁臣只有参与权,没决策权,说明皇权*达到顶峰。宰相此时已经没有,所以A、C两项不符合题意。B项是唐朝的中央规范,也不符合题意。故本题选D项。

    2.罗马成文法诞生后,有人评价道:“有了成文法典,他们就能不再依赖贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典

    A.剥夺了贵族的立法权力

    B.有益于保护平民利益

    C.有益于保护奴隶利益

    D.达成了社会各阶层平等

    答案:B

    3.“道光后期以来,满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点,在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接有关的不平等条款是

    A.《南京条款》B.《北京条款》

    C.《马关条款》D.《辛丑条款》

    答案:D

    分析:从材料信息看,“转折点”发生在“西太后”时期,“民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失”,说明该条款的实行使“西太后”丧失了民族抵抗意识,与之直接有关的是《辛丑条款》,清政府沦为列强的代理人,故选D。《南京条款》《北京条款》《马关条款》并没磨掉清政府的抵抗意识,排除A、B、C。

    4.中共发起者之一李达曾说:“‘一大’的时候,大家就了解无产阶级革命和无产阶级专政,路是一定的,但革命将来如何解决,就不了解了。”这表明当时中共

    A.还没将马克思主义中国化

    B.缺少正确的革命理论作指导

    C.和以往的政党没任何不同

    D.没明确中国革命的进步方向

    答案:A

    分析:材料“但革命将来如何解决,就不了解了”说明还没将马克思主义与中国革命实践结合起来,故A正确。中共一直以马克思主义作为理论指南,故B错误;C说法本身错误;从材料“大家就了解无产阶级革命和无产阶级专政,路是一定的”来看,已经明确革命进步方向,故D错误。

    5.《解放军报》在纪念遵义会议76周年之际,发表了一篇题为《遵义会议,中共的“成人礼”》的文章,将遵义会议视为中共的“成人礼”。下列可作为其主要理由的是

    A.遵义会议是我党历一个要紧的转折点

    B.会议开始拟定了合适中国国情的革命纲领

    C.会议事实上确立了以*为核心的领导

    D.会议摆脱了共产国际“左”倾思想路线的干扰

    答案:D

    分析:“成人”的意思是不再依赖外在力量或者遭到外在原因的干扰,而是有了自己独立的考虑和判断能力。遵义会议上中共第独立自主地解决了党内问题,结束了共产国际派来的李德的高军事指挥权,这体现了中共的成长,故选D项。A、C两项表述与题意不符。B项是中共“二大”拟定的纲领,排除。

    6.英国首相卡梅伦在北大演讲时说:“我在英国当首相没专门的厨师为我做饭,只能去内阁蹭饭。不只这样,每年收入全部公开。每周2、周四还要去下院同意质询,回来基本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相

    A.政治上无实权,需要服从议会

    B.为官清廉,能与阁臣共进退

    C.作为内阁首脑,同意议会监督

    D.经济待遇与其政治地位不相称

    答案:C

    分析:英国责任制内阁的特征是内阁首相与内阁成员共进退,同意议会的监督,对议会负责,材料中英国首相卡梅伦的言辞形象地说明了这一点,故C正确。

    7.《上海合作组织:过去10年和将来10年》一文中说,10年来上合组织走过了一条不平凡的进步道路,顺利完成了有关合作机制的打造、健全和规范化建设。文中所述现象的主要成因是

    A.地域原因促进成员国间加大合作

    B.公正适当的国际新秩序的推进

    C.成员国主张互信安全和互利合作

    D.中国在该组织中发挥了主导用途

    答案:C

    分析:地域原因不是主要成因,故A错误;公正适当的国际新秩序尚未打造,故B错误;D夸大了中国有哪些用途,故D错误;上海合作组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求一同进步”为基本内容的“上海精神”作为相互关系的原则,从而推进了上合组织的进步,故C正确。

    8.报纸是鲜活的历史,具备很明显的年代特点。某同学在历史主题展览中看到下面的报纸档案,写下了如下感言,其中正确的是

    A.中共起了先锋领导用途

    B.清王朝第拒绝在和约上签字

    C.爱国主义是这次运动的主旋律

    D.基本上*了北洋军阀的反动统治

    答案:C

    分析:从图片中的“曹汝霖”“章宗祥”“北京学生界发表宣言”等信息可知,该图片与五四运动有关,该运动的主旋律是爱国主义,所以本题选C项。中共此时还没成立,A项错误;清王朝此时已经被*,B项错误;D项是国民*的影响,不符合题意。

    9.1948年,路透社11月1日电:“国民党在满洲的军事挫折,目前已使蒋介石政府比过去二十年存在期间的任何时候都更接近了崩溃的边缘。”材料中“国民党在满洲的军事挫折”指的是

    A.九一八事变,日本占领东三省

    B.辽沈战役,东北全境解放

    C.平津战役,傅作义率军起义

    D.渡江战役,蒋家王朝覆亡

    答案:B

    分析:从“1948年”“满洲”等信息可知,材料描述的是解放战争时期三大战役中的辽沈战役,所以本题正确答案为B项。A、D两项时间与材料不相符,C项内容与材料不相符。

    10.20世纪60年代末,美国重估对华政策。1969年,中苏边境冲突加速这一策略的转变。面对苏联对中国所导致的战争威胁,尼克松曾指出:“通过让北京在亚洲和世界起更大有哪些用途,美国或许可以获得更多的用来压倒苏联的杠杆力。”这表明美国

    ①开始舍弃对华的冷战思维②在与苏联的争霸中处于不利地位③企图改变同中国的关系,一同遏制苏联④遏制与孤立中国的政策破产

    A.①②③B.①②③④

    C.①③④D.②③④

    答案:D

    分析:①错误,由于美国虽改变了同中国的关系,但并未舍弃对华的冷战思维。②③④表述正确。故选D项。

    11.1983年,中曾根作为日本内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出日本“战后政治总决算”问题……加大对外援助,以发挥日本对争取世界和平与稳定有哪些用途,确立日本在国际事务中的政治大国地位。日本想在国际事务中谋求政治大国地位的重要原因是

    A.日本已经成为世界经济强国

    B.日本获得了美国的大力扶持

    C.战后日本经济的飞速进步

    D.日本右翼权势的顽固坚持

    答案:C

    分析:材料反映出日本想谋求政治大国的地位,其重要原因是日本战后经济进步并强大,所以本题正确答案为C项。

    12.20世纪的*,历程了192024年10月革命和1991年苏联解体两大历史事件。对于该国人民来讲,本质上都是对

    A.历史文化的深思

    B.西方模式的崇拜

    C.社会规范的选择

    D.政治领袖的追随

    答案:C

    分析:192024年10月革命胜利后打造了社会主义国家,1991年苏联解体后选择了资本主义规范,都是对社会规范的选择,故选C。

    2、非选择题

    13.阅读下列材料,回答问题。

    材料一汉初,任命功臣为相……丞相作为皇帝的高级助手,事实上是朝廷中学会行政实权的总理大臣。汉武帝时频繁更换丞相,在位54年间,先后用相12人,其中有多人被免职或处死。汉武帝还特意从身份低微的士人中破格使用人才,参与国家政治中枢的主要决策,如此就形成了由皇帝左右的亲信近臣构成的“中朝”,又称“内朝”,在宫廷之内对要紧政事先作出决策。而以丞相、御史医生为首的官僚机构被叫做“外朝”。汉武帝故意提拔布衣亲信组成“中朝”,并由中朝对国家政事先作出决策,将原属丞相的决策权分割给了中朝,“中朝”拥有决策权,“外朝”变为实行机构。

    材料二唐朝将丞相的职权分开,同时增加了审核部门,即门下省,进一步分化相权,将相权一分为三。三省相互牵制,相互配合,*均为丞相。同时,唐朝还设置政事堂,参政议政。各省长官和被冠以“同中书门下平章事”头衔的官员,即可进入政事堂议事。凡进入政事堂议政的都是丞相。这类被冠以头衔的官员,因为本官品位都不高,因而进退较易,在用上看上去便利。

    材料三洪武十三年,杀掉丞相胡惟庸,皇帝自己直接管六部。他还下诏:“将来嗣君,其毋得议置丞相。臣下有奏请设立者,论以极刑!”

    材料一中,汉代丞相的地位发生了什么样的变化?说明了那些问题?

    依据材料二,指出唐代是怎么样处置君权与相权的矛盾的。

    材料三中,明代针对君权和相权矛盾,采取了什么样的手段?综合材料,概括中国古时候相权的演变趋势。

    答案:由学会行政实权的重臣转变为权力被分割、没决策权的实行机构。相*胁皇权,西汉皇帝采取手段削弱相权。

    分割丞相的职权,并增加审核部门,增加宰相人数,达到削弱相权的目的。

    废除丞相职位,权分六部。相权不断被削弱,直到明朝被取消,君权不断加大。

    分析:本题考查学生对君权和相权矛盾演变的理解,考查学生运用常识剖析问题的能力。第问,通过对材料的剖析,答出相权的转变,说明相权被削弱。第问,从材料中分割相权、任用官职品位较低的官员等手段总结。第问,抓住材料三中“毋得议置丞相”的信息答出明朝废除丞相职位;综合材料,概括出君权不断加大、相权不断被削弱的趋势。

    14.阅读材料,完成下列需要。

    材料一斯大林在参加雅尔塔会议时就说:“战时,要维持团结并不太难,由于有一个打败一同敌人的一同目的,这一点大家都了解。艰难的工作在战后,那时,各种不一样的利害关系总是会使同盟国*。”

    ——武原、陈伟德《远东审判》

    材料二超级大国的行为总是像两个全副武装的盲人在一间屋子里摸着找路。每个人都觉得他们使自己处于很大的危险之中,由于他觉得他们可以看得非常了解。事实上,变化不定、妥协、前后不一,才是决策的本质。但屋里的每一方都倾向于把他们看成是一直如一的、有远见的和一贯的。于是,时间长了,就是两个盲人也能导致巨大的伤害,更不需要说给屋子带来的损失了。

    ——基辛格《白宫岁月》

    材料三

    材料一中的“一同目的”指的是什么?依据材料一并结合所学常识,指出依据该会议形成的新世界格局的实质。

    依据材料二并结合所学常识,说明两个盲人是怎么样互相伤害的。

    依据材料三并结合所学常识,评价盲人对屋子导致破坏带来的影响。

    答案:“一同目的”指的是打败德、日、意法西斯国家。实质:美苏两分天下。

    政治:美国提出“杜鲁门主义”,苏联成立共产党和工人党情报局。经济:美国提出马歇尔计划,苏联成立经济互助会。军事:美国成立北约,苏联成立华约;古巴导弹危机。

    评价:美苏冷战违背了二战时的同盟约定;冷战致使全方位“冷战”与局部“热战”相交织,导致国际局势的紧张,如德国和朝鲜的*,古巴导弹危机,朝鲜战争和越南战争。但美苏两国势均力敌,防止了新的世界大战的爆发,为进步中国家带来进步经济的机会。总之,冷战既给世界导致风险,又有肯定的积极推动作用。

  • THE END

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